จิตศึกษาเพื่อพัฒนาปัญญาภายใน
จิตศึกษา ซึ่งเป็นกระบวนเรียนรู้ทั้งครูและผู้เรียนเพื่อให้เกิดความงอกงามด้านใน หรือ ปัญญาภายใน เช่น การรู้เท่าทันอารมณ์ ความคิด และความรู้สึกของตนเอง (รู้ตัว) การเห็นคุณค่าในตัวเอง คนอื่น และสิ่งต่างๆ เคารพในความแตกต่างของกันและกัน การมีวินัย มีความรับผิดชอบต่อตนเองและส่วนรวม อยู่อย่างพอดีและพอใจได้ง่าย การมีสติอยู่เสมอ รู้เท่าทันอารมณ์เพื่อให้รู้ว่าต้องหยุดหรือไปต่อกับสิ่งที่กำลังเป็นอยู่ การมีสัมมาสมาธิเพื่อกำกับความเพียรให้การเรียนรู้หรือการทำภาระงานให้ลุล่วง มีความอดทนทั้งด้านร่างกายและจิตใจ เห็นความสัมพันธ์เชื่อมโยงระหว่างตนเองกับสิ่งต่างๆ นอบน้อมต่อสรรพสิ่งที่เกื้อกูลกันอยู่ การมีจิตใหญ่มีความรักความเมตตามหาศาล เพื่อการดำเนินชีวิตอย่างมีเป้าหมายมีความหมายและการอยู่ด้วยกันอย่างภราดรภาพ
เนื้อหา
Module 1 การเชื่อมตนเองกับนวัตกรรมจิตศึกษา
- ตอบคำถามเพื่อเชื่อมตนเองกับนวัตกรรมจิตศึกษา
Module 2 การศึกษาฐานสมรรถนะ
- คลิปโรงเรียนฐานสมรรถนะ
-
- แบบทดสอบ
Module 3 ความเข้าใจเรื่องจิตศึกษา
- คลิปอธิบายจิตศึกษา (3 กระบวนทัศน์)
- คลิปครูใหญ่ ความเข้าใจจิตศึกษาฐานสมรรถนะ
-
- แบบทบทวนความเข้าใจต่อจิตศึกษาฐานสมรรถนะ
Module 4 การออกแบบกิจกรรมจิตศึกษา
- คลิปเนื้อหา จิตศึกษา+ตัวอย่างการทำกิจกรรม
- คลิป Body Scan และจิตศึกษาก่อนกลับบ้าน จัดกายจัดใจ
-
- ดูคลิป 3 ช่วงชั้น อนุบาล ประถม มัธยม วิเคราะห์แบบเติมคำ
-
- ออกแบบกิจกรรมจิตศึกษาให้ครบส่วน ทั้งเป้าหมาย 3 ระดับ
-
- แบบทบทวนความเข้าใจ
Module 5 จิตศึกษากับการพัฒนาสมองส่วนหน้า
- คลิปจิตศึกษากับการพัฒนาสมองส่วนหน้า
-
- การออกแบบแผน กิจกรรมจิตศึกษาที่นำผู้เรียนพัฒนาสมองส่วนหน้า
Module 6 การประเมิน Outcome จากจิตศึกษา
- การประเมิน Outcome จากจิตศึกษา
-
- คำถามการประเมิน Outcome จากจิตศึกษา
Module 7 Child based Learning
- คลิปครูใหญ่ Child based Learning
-
- สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ Child based Learning
Module 8 แบบทดสอบ เพื่อผ่านหลักสูตร
- แบบทดสอบ หลักสูตรจิตศึกษา
หมวดหมู่: ฐานสมรรถนะ
เกณฑ์การผ่านคอร์ส: ต้องเรียนให้ผ่าน 100.0% ของเนื้อหา
เนื้อหาของคอร์สนี้
ลำดับ | ชื่อเรื่อง |
---|---|
1 | การเชื่อมตนเองกับนวัตกรรมจิตศึกษา |
2 | ความเข้าใจเรื่องหลักสูตรฐานสมรรถนะ |
3 | ความเข้าใจเรื่องจิตศึกษา (1/2) |
4 | ความเข้าใจเรื่องจิตศึกษา (2/2) |
5 | การออกแบบกิจกรรมจิตศึกษา (1/2) |
6 | การออกแบบกิจกรรมจิตศึกษา (2/2) |
7 | จิตศึกษากับการพัฒนาสมองส่วนหน้า |
8 | การประเมิน Outcome จากจิตศึกษา |
9 | Child based Learning |
10 | แบบทดสอบ เพื่อผ่านหลักสูตร |
กรุณาล็อกอินเพื่อสมัครเรียนหรือเรียนต่อจากที่ค้างไว้