อนุบาลจิตศึกษา

ความเข้าใจต่อมนุษย์เปลี่ยนไปมากโดยเฉพาะเรื่อง Self และ EF ความเข้าใจเรื่องการเรียนรู้อนุบาลก็เปลี่ยนไป สิ่งสำคัญมากมายต้องก่อร่างสร้างขึ้นตอนอนุบาล หลักสูตรนี้จะทำให้ท่านเข้าใจกระบวนการจัดประสบการณ์ที่จะพัฒนาทั้ง Self, EF, และพัฒนาการทั้งสี่ด้าน

เนื้อหา

Module 1 อนุบาลจิตศึกษา

ทำไมอนุบาลแบบใหม่ (อนุบาลจิตศึกษา)
- กรอกข้อมูลในแบบเก็บข้อมูล
คลิปสารคดีห้องเรียนธรรมชาติ
- สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
วิถีคือการเรียนรู้ อนุบาลจิตศึกษา
ช่วงที่ 1 วิถีอนุบาล ช่วงปรนนิบัติสถานที่ + จิตศึกษา1
- ใบงานช่วงที่ 1 วิถีอนุบาล ช่วงปรนนิบัติสถานที่ + จิตศึกษา
ช่วงที่ 2 วิถีอนุบาล ช่วง PBL-Play based Learning
- ใบงานช่วงที่ 2 วิถีอนุบาล ช่วง PBL-Play based Learning
ช่วงที่ 3 วิถีอนุบาล ช่วง กาย ผัสสะ และโลก
- ใบงานช่วงที่ 3 วิถีอนุบาล ช่วง กาย ผัสสะ และโลก
ช่วงที่ 4 กายผัสสะ ชำระกาย และ จิตศึกษาช่วง 2 นอนพักผ่อน
- ใบงานช่วงที่ 4 กายผัสสะ ชำระกาย และ จิตศึกษาช่วง 2 นอนพักผ่อน
ช่วงที่ 5 วิถีอนุบาล ช่วง จิตศึกษา 3 จัดกายจัดใจ
- ใบงานช่วงที่ 5 วิถีอนุบาล ช่วง จิตศึกษา 3 จัดกายจัดใจ

Module 2 พัฒนาการ

พัฒนาการทางด้านสติปัญญาภาษาแบบองค์รวม ครูใหญ่
- สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
พัฒนาการทางด้านสติปัญญา ภาษา ตัวเลข และการคิด ครูกลอย
- สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้

Module 3 จิตศึกษาสำหรับอนุบาล

จิตศึกษากับการพัฒนาสมองส่วนหน้า ครูใหญ่
- สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
กระบวนการจิตศึกษาเพื่อพัฒนาปัญญาภายใน ครูต๋อย
- สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
คลิปกิจกรรมจิตศึกษา สร้างบ้านให้พี่ลิง ครูกลอย
- ใบงาน จากคลิปวิเคราะห์กิจกรรมจิตศึกษา
- ใบงาน ออกแบบกิจกรรมจิตศึกษาสำหรับอนุบาล เป็นของท่านเอง 1 กิจกรรม

Module 4 PBL : Play-based Learning

กระบวนการเรียนรู้บูรณาการ PBL-Play based Learning
- ใบงานออกแบบกระบวนการเรียนรู้บูรณาการ PBL-Play based Learning
กิจกรรมงานบ้าน, งานสวน, งานครัว
- สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้

Module 5 ศิลปะการเก็บเด็กสู่การรู้ตัวและการกำกับกาย

ทำไมต้อง Brain gym Body scan ครูใหญ่
- สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
ตัวอย่างคลิปเก็บเด็ก 1
ตัวอย่างคลิปเก็บเด็ก 2
ตัวอย่างคลิปเก็บเด็ก 3
ตัวอย่างคลิปเก็บเด็ก 4
- ใบงาน สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้จากศิลปะการเก็บเด็กสู่การรู้ตัวและการกำกับกาย

Module 6 การเรียนรู้ช่วงสถานการณ์การระบาดของไวรัส Covid-19

Child based Learning ครูใหญ่วิเชียร ไชยบัง
- สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้

Module 7 การประเมิน

การประเมิน Formative assessment ศิลปะการให้ Feedback เพื่อการพัฒนาผู้เรียน
- ใบงานออกแบบประเมิน อนุบาลจิตศึกษา
ตัวอย่างการให้ Feedback เพื่อการพัฒนาผู้เรียน
- ใบงาน สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการให้ Feedback เพื่อการพัฒนาผู้เรียน
- ใบงาน แบบเก็บข้อมูล
- ดาวน์โหลด ตัวอย่าง แผนอนุบาลจิตศึกษา ของลำปลายมาศพัฒนา
- แบบทดสอบหลังเรียน หลักสูตรอนุบาลจิตศึกษา

หมวดหมู่: อนุบาล

เกณฑ์การผ่านคอร์ส: ต้องเรียนให้ผ่าน 100.0% ของเนื้อหา

เนื้อหาของคอร์สนี้

ลำดับ	ชื่อเรื่อง
1	ทำไมอนุบาลแบบใหม่ (อนุบาลจิตศึกษา)(1/8)
2	สารคดีห้องเรียนธรรมชาติ (2/8)
3	วิถีคือการเรียนรู้ อนุบาลจิตศึกษา (3/8)
4	อนุบาลจิตศึกษา ปรนนิบัติสถานที + จิตศึกษา (4/8)
5	อนุบาลจิตศึกษา PBL-Play based Learning (5/8)
6	อนุบาลจิตศึกษา กาย ผัสสะ และโลก (6/8)
7	อนุบาลจิตศึกษากายผัสสะ ชำระกาย นอนพักผ่อน (7/8)
8	อนุบาลจิตศึกษา จัดกายจัดใจ (8/8)
9	พัฒนาการทางด้านสติปัญญาภาษาแบบองค์รวม (1/2)
10	พัฒนาการทางด้านสติปัญญา ภาษา ตัวเลข และการคิด (2/2)
11	จิตศึกษาสำหรับอนุบาล จิตศึกษากับการพัฒนาสมองส่วนหน้า (1/3)
12	กระบวนการจิตศึกษาเพื่อพัฒนาปัญญาภายใน (2/3)
13	คลิปกิจกรรมจิตศึกษา สร้างบ้านให้พี่ลิง (3/3)
14	กระบวนการเรียนรู้บูรณาการ PBL : Play-based Learning (1/2)
15	กิจกรรมงานบ้าน, งานสวน, งานครัว PBL : Play-based Learning (2/2)
16	ศิลปะการเก็บเด็กสู่การรู้ตัวและการกำกับกาย Brain gym Body scan (1/5)
17	ศิลปะการเก็บเด็กสู่การรู้ตัวและการกำกับกาย (2/5)
18	ศิลปะการเก็บเด็กสู่การรู้ตัวและการกำกับกาย (3/5)
19	ศิลปะการเก็บเด็กสู่การรู้ตัวและการกำกับกาย (4/5)
20	ศิลปะการเก็บเด็กสู่การรู้ตัวและการกำกับกาย (5/5)
21	Child based Learning : CBL
22	การประเมิน (1/2)
23	ตัวอย่างการประเมิน Feedback เพื่อการพัฒนาผู้เรียน (2/2)

กรุณาล็อกอินเพื่อสมัครเรียนหรือเรียนต่อจากที่ค้างไว้